为进一步提升班主任队伍的心理育人能力，科学规范地开展心理普查后访谈工作，3月6日上午，大学生心理健康教育中心组织开展了主题为“心理普查后，如何开展访谈工作”的专题培训。本次培训由大学生心理健康教育中心张露老师主讲，此次培训旨在帮助教师掌握心理测评后的谈心谈话流程与技巧，为我校学生提供更有温度的心理支持。

聚焦需求，以专业指导回应心理育人难点。培训伊始，张露老师指出，学生正处于职业定位与人格发展的关键期，面临学业、就业、人际等多重压力，心理普查后的访谈工作是筛查危机、主动干预的重要环节。班主任作为学生日常管理的第一线，需通过科学、规范的访谈技巧，精准识别学生心理状态，搭建信任桥梁。本次培训正是针对心理测评后“如何谈”“如何跟进”等实操难题设计的专项赋能活动。

此次培训是学校“全员心理育人”的重要一环。心理中心后续将持续开展针对班主任的相关培训，定期汇总典型问题，同时通过“校—院—班”三级联动机制，为高危学生提供转介咨询与跟踪服务，筑牢学生心理健康防线。大学生心理健康教育中心将持续深化师资培训，推动心理健康教育工作向科学化、规范化迈进，为我校学生全面发展保驾护航。 （通讯员：许乃丽 撰稿：李婉璐 审核：杨建辉 梁倩 值班审核：成雪）